Nicole Simonet, bénévole au centre social, a animé un atelier d’écriture autour du thème «Cultures Jeunes» et les adolescents ont écrit leur texte en s’inspirant des thèmes propres à leur vie quotidienne et à leur imaginaire. >accèdez à l'atelier d'écriture

Ces textes furent rédigés spontanément et avec une certaine aisance. Les mots, les images et les émotions qu’ils offraient en partage avec le groupe n’étaient pas explicitement commentés ni par les animateurs présents ni par les jeunes. Il s’agissait de soutenir ces jeunes, souvent en difficulté scolaire, dans leur création et de leur permettre de visualiser et d’entendre le monde qu’ils avaient ainsi créé.

Sans doute l’utilisation moins complexe du logiciel de création sonore a-t-il incité les jeunes à commencer par sonoriser leur texte avant de passer à la composition visuelle en numérique. Les musiques furent entièrement conçues par les participants qui furent guidés par Philippe Autuori.

Parallèlement à ces séances de conception musicale assistée par ordinateur, des sessions d’enregistrement de textes furent organisées. La diversité des équipements employés et les accessoires nécessaires pour atteindre une qualité technique standard fut aussi source de curiosité et d’apprentissage pour certains qui découvraient tant le matériel que leur fonction.

Renaud Parmantier a encadré le groupe pour l’adaptation et la traduction du visuel dans un langage de programmation. Ce fut certainement la partie la plus complexe et la plus délicate d’accès pour les jeunes, compte tenu des techniques proposées, du temps d’apprentissage nécessaire pour commencer à pouvoir créer par soi-même. Un écart sensible fut perceptible entre les lycéens et les collégiens, les premiers étant beaucoup plus conscients des enjeux et de l’intérêt d’un tel procédé d’expression. Ce fut lors de la deuxième session que les collégiens ont commencé vraiment à investir la création visuelle en numérique. >accèdez aux créations numerique

Simultanément à ces trois ateliers, un atelier théâtre et un atelier chorégraphie furent organises.

Pendant les 18 jours durant lesquels les 15 jeunes se sont réunis autour de la conception, Emilie Leredde, une animatrice vacataire de la CAF plus spécialisée en techniques théâtrales, les a encadrés et sollicités afin qu’ils puissent mettre en mots et en mouvements leurs idées et leurs textes.
Le plurilinguisme est apparu comme une des ressources forte et fédératrice pour les adolescents présents. Ils ont construit un abécédaire et traduit un texte écrit par l’un deux qu’ils ont interprété dans leur langue maternelle respective.

Après la première session de travail, durant les vacances de février, les jeunes nous ont fait part de leur désir de s’exprimer en créant des chorégraphies. C’est ainsi que pendant les vacances de Pâques, un chorégraphe Johan Amselem, est venu les initier tant aux mouvements, aux rythmes, qu’à l’improvisation. En s’inspirant des gestes de la vie quotidienne, les jeunes ont créé des chorégraphies qui accompagnaient leur texte. Pour beaucoup d’entre eux, ce premier contact avec la danse, la chorégraphie et le langage corporel fut une véritable révélation.

Le déroulement simultané des differents ateliers a favorisé les interactions implicites, spontanées et permanentes qui ont jalonnées ces journées dédiées à la création. Comment associer les images et les sons, comment dire un texte, le prononcer, le revendiquer, comment présenter leurs univers peuplés de pudeur, d’espoir et de rage tout en intégrant les contraintes techniques, qui paradoxalement permettent au message d’être perçu par un public.

Chaque jeune est arrivé avec son histoire, son déracinement, son déphasage avec le réel, son aspiration à être compris et à décliner sa vision du monde. Face aux préjugés auxquels certains adolescents peuvent être confrontés, ce projet leur a permis d’affirmer leur capacité de création, d’improvisation, de réflexion.

L’équipe s’est progressivement constituée: les images reviennent de ces 18 jours passés ensemble: notre première réunion où nous «les anims» nous étions plus nombreux que les participants.... puis après la première semaine de février, les jeunes nous attendaient devant la porte du centre social, la pause déjeuner devenait trop longue.. jusqu’au dernier jour, où après "la première projection officielle" le groupe de collégiens est resté assis sur le pas de la porte du Centre social... essayant de prolonger encore un peu la joie et la fierté de voir enfin leurs univers en mouvement projetés sur grand écran!

Ce sera avec l’image de ces quinze jeunes qui nous ont donné en partage leurs rêves et leurs espoirs que nous voudrions conclure. En effet, l’enjeu n’était -il pas de donner à «des jeunes» les capacités d’être acteur et créateur de représentations singulières qu’ils pourraient revendiquer?

Aujourd’hui nous tenons à remercier Alison, Ashley, Binta. Elisette, Gregory, Djeson, Marie-Laure, Marine, Mélanie, Mohamed, Ilyes, Uvanthan, Sami, et Sejda pour la confiance qu’ils nous ont témoignée tout au long du chemin parcouru et qui nous a permis de découvrir leur monde de générosité.